Syczewska, A. (2021) „Wirtualna rzeczywistość jako narzędzie dydaktyczne staje się normą : Virtual Reality jako część procesu projektowania ubioru w programie kształcenia Pracowni Projektowania Tkaniny i Ubioru Wydziału Architektury Wnętrz Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie – case study”, inAW Journal - Multidisciplinary Academic Magazine, 2(1), s. 85–106. doi: 10.52652/inaw.67.