SYCZEWSKA, Anna. Wirtualna rzeczywistość jako narzędzie dydaktyczne staje się normą : Virtual Reality jako część procesu projektowania ubioru w programie kształcenia Pracowni Projektowania Tkaniny i Ubioru Wydziału Architektury Wnętrz Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie – case study. inAW Journal - Multidisciplinary Academic Magazine, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 85–106, 2021. DOI: 10.52652/inaw.67. Disponível em: https://systeminawjournal.asp.krakow.pl/index.php/inaw/article/view/67. Acesso em: 4 luty. 2026.