Syczewska, A. Wirtualna rzeczywistość Jako narzędzie Dydaktyczne Staje Się Normą : Virtual Reality Jako część Procesu Projektowania Ubioru W Programie kształcenia Pracowni Projektowania Tkaniny I Ubioru Wydziału Architektury Wnętrz Akademii Sztuk Pięknych W Krakowie – Case Study. inAW 2021, 2, 85-106.