Syczewska, A. 2021. Wirtualna rzeczywistość jako narzędzie dydaktyczne staje się normą : Virtual Reality jako część procesu projektowania ubioru w programie kształcenia Pracowni Projektowania Tkaniny i Ubioru Wydziału Architektury Wnętrz Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie – case study. inAW Journal - Multidisciplinary Academic Magazine. 2, 1 (cze. 2021), 85–106. DOI:https://doi.org/10.52652/inaw.67.