Projektowanie dla dzieci w ujęciu problematyki produktów medycznych. Refleksje na podstawie tego specjalistycznego obszaru w odniesieniu do wyzwań projektowych przyszłości

Autor

  • Matylda Nowak a:1:{s:5:"pl_PL";s:54:"Akademia Sztuk Pięknych im. E. Gepperta we Wrocławiu";}

DOI:

https://doi.org/10.52652/inaw.102

Słowa kluczowe:

design dla dzieci, produkty rehabilitacyjne, strategie w projektowaniu, design medyczny, atrakcyjność produktów dla dzieci, nowe wyzwania wzornictwa

Abstrakt

Artykuł porusza aspekt współczesnych kierunków projektowania produktów dla dzieci, a w szczególności wzornictwa sprzętów do rehabilitacji, jak również z obszaru medycyny dla najmłodszych użytkowników. Omówione zostały wybrane przykłady i niektóre elementy tej rozległej problematyki. Celem opracowania jest refleksja nad wpływem designu na samopoczucie małych pacjentów w obliczu konieczności kontaktu ze środowiskiem medycznym. Tłem projektowania tego typu rozwiązań jest ogólna problematyka projektowania wyrobów dla dzieci. Wątki te osadzone są w kontekście współczesnego wzornictwa i długoterminowego oddziaływania rozwiązań projektowych na człowieka, co stanowi treść rozważań końcowych autorki tekstu.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

Bibliografia

Drumm P., Hikaru Imamura’s Toys Make Hospitals a Little Less Scary, www.core77.com/posts/23057/hikaru-imamuras-toys-make-hospitals-a-little-less-scary-23057 [dostęp: 20.12.2021].

Ear Gear Resources, Northwest School for Deaf and Hard-of-Hearing Children, http://www.northwestschool.com/files/2016/09/Ear-Gear-Protection-Devices.pdf [dostęp: 14.01.2022].

Feijs L., Delbressine F., Calm Technology for Biofeedback: Why and How, Materiały z konferencji DeSForM nt. Semantics of Form and Movement, Sense and Sensitivity, Eindhoven 2017, https://pure.tue. nl/ws/portalfiles/portal/79502233/calm.pdf [dostęp: 16.05.2021].

Kielar-Turska M., Obraz dziecka w rozwoju, https://p54waw.szkolnastrona.pl/index.php?c=getfile&id=70, s. 9, [dostęp: 13.03.2022].

Korczak J., Jak kochać dziecko. Dziecko w rodzinie, Warszawa 2012.

Lin Ch., How to Use Low-Cost Devices as Teaching Materials for Children with Different Disabilities, [w:] Assistive Technologies, ed. F. Auat Cheein, 2012, https://www.intechopen.com/books/assistive-technologies/application-of-interactive-design-as-teaching-materials [dostęp: 6.02.2022].

Live Science Staff, Arms, Cells… Faces? How 3D Printing is Reconstructing Medicine, www.livescience.com/49939-3d-printed-organs-and-prosthetics-reconstruct-healthcare.html [dostęp: 29.01.2022].

Mobilett Mira Mobile Wireless X-ray from Siemens, online: www.medgadget.com/2011/03/mobilett_mira_mobile_wireless_xray_from_siemens.html [dostęp: 23.01.2022].

Norman D.A., Wzornictwo i emocje. Dlaczego kochamy lub nienawidzimy rzeczy powszednie, tłum. D. Skalska-Stefańska, Warszawa 2015.

Pallasmaa J., Oczy skóry. Architektura i zmysły, tłum. M. Choptiany, Kraków 2012.

Papanek V., Dizajn dla realnego świata. Środowisko człowieka i zmiana społeczna, tłum. J. Holzman, Łódź 2012.

Reimagining Medical Imaging with Experience Design, www.resonvate.com/reimagining-medical-imaging-with-experience-design/ [dostęp: 23.01.2022].

Rodríguez Ramírez E., Duncan W., Brebner S., Chan K., The Design Process and Usability Assessment of an Exergame System to Facilitate Strength for Task Training for Lower Limb Stroke Rehabilitation, [w:] Proceedings of the Conference on Design and Semantics of Form and Movement, ed. E. Ozcan, Eindhoven 2017, www.researchgate.net/publication/320520214_The_Design_Process_and_Usability_Assessment_of_an_Exergame_System_to_Facilitate_Strength_for_Task_Training_for_Lower_Limb_Stroke_Rehabilitation [dostęp: 16.01.2022].

Stomatologia wieku rozwojowego. Psychologiczne aspekty kontaktu lekarz stomatolog–pacjent dziecięcy, red. M. Szpringer-Nodzak, M. Wochna-Sobańska, Warszawa 2003.

Tejszerska D., Gzik M., Wolański W., Gąsiorek D., Gzik-Zroska B., Interaktywne urządzenia do rehabilitacji kończyn dolnych, „Modelowanie Inżynierskie”, 38 (2009), s. 244–247.

UCSF Introduces KittenScanner for Pediatric Patients, www.radiology.ucsf.edu/blog/ucsf-introduces-kittenscanner-pediatric-patients [dostęp: 13.12.2021].

Walczyk T., Poznanie ucieleśnione w rzeczywistości wirtualnej, „Kultura i Wartości”, 21 (2017), s. 99–115, https://journals.umcs.pl/kw/article/view/5483/4143 [dostęp: 28.01.2022].

Pobrania

Opublikowane

2022-08-19

Jak cytować

Nowak, Matylda. 2022. „Projektowanie Dla Dzieci W ujęciu Problematyki produktów Medycznych. Refleksje Na Podstawie Tego Specjalistycznego Obszaru W Odniesieniu Do Wyzwań Projektowych przyszłości”. InAW Journal - Multidisciplinary Academic Magazine, nr 4 (sierpień):69-84. https://doi.org/10.52652/inaw.102.

Numer

Nr 4: Multidyscyplinarność sztuki i nauki

Dział

Artykuły artystyczno-badawcze

Licencja

Prawa autorskie (c) 2022 Matylda Nowak

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.

  • Artykuły naukowy zgłoszony do publikacji na łamach czasopisma jest przedmiotem prawa autorskiego;
  • Autor udziela Redakcji prawa do publikacji artykułu na warunkach określonych umową;
  • Zgłaszając artykuł do publikacji Autor wyraża zgodę na rozpowszechnianie artykułu naukowego w taki sposób, aby każdy mógł mieć do niego dostęp w miejscu i w czasie przez siebie wybranym wraz z udzieleniem każdemu licencji na nieograniczone, nieodpłatne i niewyłączne korzystanie z nich oraz z ich ewentualnych opracowań;
  • Artykuły naukowe udostępniane są w postaci cyfrowej na licencji (CC BY) Creative Commons– Uznanie autorstwa;
  • Licencja Creative Commons – Uznanie autorstwa pozwala na kopiowanie, zmienianie, rozprowadzanie, przedstawianie i wykonywanie utworu pod warunkiem oznaczenia autorstwa;
  • Artykuły naukowe deponowane są w repozytoriach i bazach naukowych w celu poszerzenia dostępu do publikowanych treści;
  • Redakcja zezwala Autorom na deponowanie artykułów naukowych w postaci post-printu (wersji opublikowanej artykułu).